如何利用遊戲等教育品質

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復盛 王啟州 王錦山 兩先生來訪
主要談 朝會15分鐘如何利用遊戲等教育品質
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鼓勵自己開發12套 短劇

鍾 老師您好
真的非常感謝您今日贈書, 我一定會好好拜讀, 另外關於漏斗實驗與紅珠實驗, 我各
在萬能技術學院與大華技術學院有找到資料, 請您參考, 謝謝.


http://www.ie.vnu.edu.tw/laboratory/G302/mech.htm

(See attached file: 漏斗實驗.ppt)2008

Fusheng Group Machinery Division
Sanchung Factory
Quality Assurance Department
Gary Wang

吸引学生 游戏出马 2009
要想教的好先得让学生感兴趣 寓教于乐，才能事半功倍。老师们要想征服那些“捣蛋大王”，就更是要学会在教学中运用“游戏”法则。 英国教育专家艾伦•斯蒂尔（Alan Steer）爵士说，要让调皮捣蛋的学生变得爱学习，老师就需要在教学中引入一些有较强参与性的游戏。像宾果（Bingo）、猜猜画画（Pictionary）和谁想成为百万富翁？（Who Wants To Be A Millionaire?）这类游戏，都值得借鉴。 他说，除了调动学生的积极性之外，老师还应该强化对学生的约束，例如，禁止学生在课本上涂鸦、或是拒绝批改没有用钢笔完成的作业。 曾担任中学校长的斯蒂尔爵士，授命于英国学校事务大臣鲍尔斯（Ed Balls），就儿童行为问题进行一项为期四年的调研工作。上述观点就是斯蒂尔在报告结尾部分提出的。 他说，成年人、尤其是家长，必须和学校一道，参与到培养孩子们行为举止的教育过程中去。 他还说，近年来，教师们被赋予了搜查学生是否携带武器、毒品和酒精的权利。老师们必须有勇气和信心，在必要的时候行使这些权利。 “老师和学生都有权生活在井然有序的环境中。学校应该对学生高标准、严要求，学生的行为必须符合有关准则。” 道德准则 斯蒂尔爵士还提出了一系列旨在于改善学生不良行为的建议。例如，校长和其他学校领导应该经常在学校走廊巡逻、质问那些跷课的学生；学校领导还应随身携带手机，以便及时和课堂上出状况的老师联系。 除了奖罚分明之外，老师们还应该在上课之前带领大家做一些有助于集中注意力的游戏。 此外，学校一定要树立本校的“道德准则”。学生表现好的学校，还应该派人去差学校进行教师培训。 他说，孩子们很容易受到外界的影响，因此成年人必须以身作则、为孩子们树立良好的榜样。 英国学校事务大臣鲍尔斯（Ed Balls）对斯蒂尔爵士的观点表示赞同，尤其肯定了报告中提出的“家长应在儿童行为教育中发挥重要角色”的观点。